Y para acabar un Pasapalabra, a ver qué tal se os da.

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3818918/html5/literatura_universal.htm

Sopa de letras, encuentra el título de un clásico universal

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3818900/html5/encuentra_un_titulo.htm

Os propongo un crucigrama en línea, autores y autoras del siglo XIX

https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3816575/html5/literatura_universal.htm

Papel de la mujer en la Ilustración

Trabajo realizado por la alumnas Andrea Páez Hurtado y Ángela Rodríguez Mora de H1A. Veréis que han incluido alguna escritora de otra época, como Santa Teresa de Jesús.

Bungou stray dog, un manga muy literario

Bungou stray dogs es un manga de detectives con poderes sobrenaturales que hacen alusión a grandes escritores de la historia de la literatura. Trabajo realizado por Carmen Prados Muriel y Alba Arjona Granados de H1A.

Bungou Stray Dogs de Mercedes Pardo Céspedes

Metamorfosis (Franz Kafka - short film)

Un segundo que se hizo eterno

Aquí tenéis vuestro poema de escritura automática:

Sé que es difícil, pero no imposible.
No fallaré en mi propósito, haré que se cumpla
Y lo haré bien, no de cualquier modo;
No sabía cómo reaccionar, de ello dependía ahora todo
Un segundo que lo pudo cambiar todo o nada.
Un segundo que se hizo eterno
Y, sin pensármelo dos veces tardé un segundo
me desperté decidida a comerme el mundo
Esta hermosa mañana de primavera.

Alba, Andrea, Ángela y Carmen

Los mitos literarios del Romanticismo

                                                                                                  Imagen de Ana Galvañ

En esta entrada debéis incluir el mito que habéis trabajado. Incluid su origen, su significado para los románticos, alguna obra representativa y una imagen pictórica del mismo. Recordad añadir vuestro nombre.
Os recomiendo también la lectura de este artículo sobre el Romanticismo.

La ópera Carmen de Bizet basada en la novela homónima de Merimée

Además del popularísimo preludio que ya escuchamos en clase aquí tenéis dos de los pasajes más conocidos de la ópera Carmen, personaje que encarna uno de los mitos románticos genuinamente español. 

La habanera: "L'amour est un oiseau rebelle"



Toreador:

Vuestra antología de sonetos de Petrarca

Os recuerdo que debéis incluir en los comentarios a esta entrada vuestro soneto seleccionado y explicar el porqué de vuestra elección. 

A través del hiperenlace podéis acceder a la traducción de los sonetos de Petrarca. Y recordad que desde las etiquetas podéis acceder a las entradas anteriores sobre el poeta italiano.

La trascendencia del mensaje bíblico en la historia de occidente

¿Qué es un clásico?

    ¿Qué dice el diccionario?

adjetivo/nombre masculino

1. 1.

   [autor, obra] Que se considera como modelo digno de imitación en el arte o la literatura.

   
   

   "todas las lenguas tienen sus autores clásicos que han escrito grandes obras; este libro es un clásico de la literatura de ficción"
2. 2.

   adjetivo

   De la historia o la cultura de la Grecia y la Roma antiguas o relacionado con ellas.

   
   

   "el mundo clásico dejó una huella indeleble en la humanidad"
3. (https://www.google.es/search?rlz=1C1GGRV_enES751ES751&q=Diccionario)

1. ¿Qué dicen algunos escritores?

2. Con la recepción e imitación de las obras de la Antigüedad grecorromana, pero sobre todo a partir de finales del XVII, cuando estalla la Querelle entre antiguos y modernos, los estudiosos han debatido intermitentemente acerca de lo que convierte en clásica una obra literaria o artística. [..]
3. 
   
4. De entre todas las definiciones acerca de lo que sea un clásico, siempre he preferido la más subjetiva y arbitraria: un clásico es una obra que cambia tu vida, como cambió antes la de otros. Algo que enlaza con aquella definición de Italo Calvino (en Por qué leer los clásicos, Tusquets): “Tu clásico es aquel que no puede serte indiferente y que te sirve para definirte a ti mismo en relación y quizás en contraste con él”. 
5. 
   
6. Frank Kermode (1919-2010), uno de los críticos del siglo XX que más investigó sobre lo que hace que un libro se convierta en clásico, solía decir que una de las condiciones para que tal cosa ocurra era lo que denominaba “paciencia textual” (textual patience), es decir, la capacidad de una obra para lograr que cada generación la reinterprete a su propia satisfacción, pero siempre de modo diferente. Y es que, como creía Calvino, un clásico nunca agota lo que tiene que decir(nos). (https://elpais.com/cultura/2015/04/08/babelia/1428501186_478970.html)
7. 
   
8. En Por qué leer a los clásicos [1981], enumera: la lectura de los clásicos constituye una experiencia riquísima,  los clásicos se releen y  cada relectura  es como un redescubrimiento, ejercen una gran influencia sobre los individuos o las comunidades, vienen cargando sobre sí muchas interpretaciones y dejan huellas en la cultura, uno se define en relación o en oposición a ellos.
9. 
   
10. “Clásico no es un libro que necesariamente posee tales o cuales méritos; es un libro que las generaciones de los hombres, urgidas por diversas razones, leen con previo fervor y con una misteriosa lealtad”. Jorge Luis Borges
11. (https://josefinaludmer.wordpress.com/2010/10/25/que-es-un-clasico/)