Ilustramos la página recordando a la Escuela de Gramática y Latinidad de Antequera del siglo XVI en la que se estudiaba a los clásicos latinos como Horacio y Virgilio. Escultura de Pedro Espinosa, miembro del grupo poético antequerano del Siglo de Oro con la Real Colegiata de Santa Mª La Mayor al fondo.
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martes, 19 de junio de 2018
lunes, 18 de abril de 2016
Herman Melville, vida y obra
Lee este artículo para conocer mejor a Herman Melville.
Foro sobre la obra Bartleby, el escribiente,
que todos hemos leído para contrastarlas con vuestra opinión.
Foro sobre la obra Bartleby, el escribiente,
miércoles, 3 de febrero de 2016
La novela de aventuras
La novela de aventuras, protagonizada por un hombre que se enfrenta a la naturaleza, es uno de los subgéneros que se cultiva durante la Ilustración. En el siguiente enlace: http://novelasdeaventuras.blogspot.com.es podéis acceder a un catálogo de las novelas de aventuras más conocidas de todos los tiempos.
En este otro: http://documentalium.foroactivo.com/t724-libros-sobre-naufragos-que-merecen-la-pena-conocer otro de novelas sobre naufragios. Más libros sobre naufragios en: http://www.libreriadenautica.com/subfamilias/naufragios_hundimientos.html
jueves, 28 de enero de 2016
¿Leer nos hace más felices?
¿Leer nos hace más felices? Una posible respuesta a la pregunta la encontraréis en un artículo publicado en El País el pasado martes que empieza precisamente con esa afirmación: Leer nos hace más felices.
He seleccionado un extracto del mismo para que reflexionemos sobre su contenido, para acceder al contenido completo pincha aquí.
Los
lectores están más contentos y satisfechos que los no lectores y, en
general, son menos agresivos y más optimistas, según un estudio reciente
de la Universidad de Roma III.
“Nos cuesta mucho ponernos en los zapatos del otro en el día a día, pero ¿cuántas veces nos hemos puesto en la piel del personaje de una novela? Empatizamos con él y nos ayuda a entender mejor las señales de los demás”, argumenta Antonella Fayer, psicóloga y coach especializada en desarrollo de liderazgo, quien asegura que “las lecciones que encontramos en la literatura sobre dilemas morales y emocionales son necesarias para cualquier persona, muy especialmente para líderes y políticos, que están convencidos de que no tienen tiempo. Actúan, juzgan y sueltan discursos, pero les convendría parar y acceder a lecturas para mejorar su comprensión de los otros”, señala Fayer, aludiendo a las palabras de Alan Brew, exeditor de Financial Times. “Leer a los grandes escritores te hace una persona mejor preparada para tomar decisiones creativas, interesantes y educadas”.
miércoles, 23 de mayo de 2012
miércoles, 16 de mayo de 2012
Entradas sobre lecturas voluntarias
La evaluación de las lecturas voluntarias se realizará a través de un comentario a esta entrada y en la que deberán recogerse las siguientes cuestiones.
Título y autor o autora.
1. ¿Por qué has elegido a este autor o autora?
2. ¿Qué te ha empujado a elegir esta obra?
3. ¿Cómo relacionas el título de la obra con su contenido?
4. Valoración personal: se valorará la capacidad de relación con otras lecturas realizadas y otras manifestaciones artísticas.
Título y autor o autora.
1. ¿Por qué has elegido a este autor o autora?
2. ¿Qué te ha empujado a elegir esta obra?
3. ¿Cómo relacionas el título de la obra con su contenido?
4. Valoración personal: se valorará la capacidad de relación con otras lecturas realizadas y otras manifestaciones artísticas.
¡Feliz lectura y buen trabajo!
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